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学術誌 Nature は、AI が学生の学習成績や思考力にプラスの影響を与えると主張したメタ分析論文を撤回しました。この論文は 5 月に発表され、ChatGPT の教育的利点を示す根拠として引用されていましたが、調査の結果問題が発覚し取り下げられました。