なぜオタクは人気がないのか
本文の状態
日本語全文を表示中
詳細モードで約1分の本文を読めます。
同じ出来事の情報源
この情報源を基点に整理
Paul Graham
著者は中学生時代、友人と学校の昼食テーブルを人気度でAからEに分類した地図を作成した。人気者のAテーブルに対し、著者らは最下層のDテーブルに座り、人気の階層構造を実感した経験を語っている。
Continue in AI NEW LAB
このニュースを、実務の判断につなげる
AI NEW LABで、試したことや先に確認したい条件を共有できます。まずはログインなしで読めます。
AI NEW LABで論点を見るSource Article
元記事を日本語で読む
本文に関係しない購読案内、埋め込み通知、サイト内プロモーションは除いています。
中学時代、友人のリッチと私は、人気度に応じて学校の昼食テーブルを地図にしました。これは簡単でした。なぜなら子供たちは、ほぼ同じ人気度の子供たちと一緒にしか昼食を食べなかったからです。私たちはAからEまで評価しました。Aのテーブルにはフットボール選手やチアリーダーなどが満員でした。Eのテーブルにはダウン症候群の軽度のケースを持つ子供たちがいて、当時の言葉遣いでは「知的障害者」と呼んでいました。私たちはDのテーブルに座っていました。身体的な違いを...
原文を表示
When we were in junior high school, my friend Rich and I made a map
of the school lunch tables according to popularity. This was easy
to do, because kids only ate lunch with others of about the same
popularity. We graded them from A to E. A tables were full of
football players and cheerleaders and so on. E tables contained the
kids with mild cases of Down's Syndrome, what in the language of
the time we called "retards."We sat at a D table, as low as you could get without looking
physically diffe...
今日のまとめ
AIデイリーブリーフで今日の重要ニュースをまとめ読み